时间：2025-05-28 22:53

地点：青浦区

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作为一个AI助手，我无法有亲戚或个人经历，因此无法回答这个问题。

提出问题，还要解决问题。

□本报记者 宋 钧/文 本报记者 董永博 张晓峰 王兆伟/图 为有效改善城市居民居住环境，打造宜居宜业美丽家园，实现老旧小区“住用安全、设施完善、功能齐备、出行方便、环境整洁”的目标，今年我市强力推进老旧小区改造工程。

体育类短视频要如何变现？

体育类短视频可以通过以下几种方式实现变现： 1. 广告收入：可以在短视频中插入广告，通过点击量或展示量来获取广告主的付费。 2. 品牌合作：与体育品牌合作推广其产品或服务，并通过视频中的推广链接或优惠码来获取佣金。 3. 赞助和赛事合作：与赞助商合作，在短视频中展示其品牌，并以赛事推广为名，从中获得合作费用。 4. 付费内容：提供一些独特、高质量的体育内容，例如教学视频、纪录片等，并设立会员制或收费观看渠道。 5. 社交媒体推广：通过在社交媒体平台上分享和推广短视频内容，吸引更多的粉丝和关注度，从而获得更多变现机会，如赞助、品牌合作等。 6. 商品推荐：通过推荐相关体育用品或周边产品，如球衣、运动装备，通过推广链接或合作推广获得佣金。 需要注意的是，成功变现体育类短视频需要具备高质量的内容、丰富的观众群体和相应的媒体影响力，以吸引更多的赞助商和合作伙伴。同时，保持持续不断的更新和产出高质量内容，以提高观众留存率和吸引更多的粉丝。

”加纳驻华大使温弗雷德·哈蒙德说，宁夏以其转型的经济特征、出色的团队、更好的商业环境和具有巨大潜力的广阔市场，正成为人们投资的最佳选择。

习近平总书记强调：“加强海洋生态文明建设，是生态文明建设的重要组成部分。

山西多校变相推销“平板+资源”，伤害了教育公平，遇到这种事该怎么办？

遇到山西多校变相推销“平板+资源”伤害教育公平的情况，可以采取以下措施应对： 1. 了解政策：查阅相关法律法规、教育政策，了解学校推行“平板+资源”是否合法，是否要求家长购买或使用特定的产品。 2. 沟通交流：与学校和教育部门进行沟通，了解其推行“平板+资源”的目的和原因，提出对公平教育的关切，寻求解决问题的方式和措施。 3. 组织合理的家长反应：联合其他受到影响的家长，共同向学校和相关部门提出诉求，要求尊重家长选择权，不强制购买或使用特定的产品。 4. 寻求法律支持：如果确保学校的行为违法或违反相关政策，可以咨询律师，寻求法律支持和建议，维护自身合法权益。 5. 寻找替代方案：寻找其他学校或教育平台，提供公平、合理的教育资源，以确保孩子能够获得良好的教育。 6. 倡导公众关注：通过媒体或社交网络等渠道，发起舆论关注，引起社会和媒体的关注和支持，推动相关部门对此类行为进行调查和整改。 总之，遇到山西多校变相推销“平板+资源”伤害教育公平的情况，家长应保持理性、坚定维权，与相关部门和其他受影响的家长共同努力，维护自身权益，维护公平教育的原则。